Reflexiones del día 20 de Febrero

FUTUPROFES

Este grupo ha desarrollado seis sesiones de una hora de educación física para trabajar las capacidades básicas en grupos de cuatro personas en alumnos de 5º de primaria.
Lo primero que se hará será una autoevaluación por parejas de las cuatro capacidades físicas básicas par asignar a los alumnos un grupo que sea heterogéneo en su medida.
La técnica aplicada será la del rompecabezas. Para ello han realizado siete pruebas que comprobarán la fuerza dinámica y estática, la velocidad de desplazamiento y de reacción, la flexibilidad estática y dinámica y la resistencia mediante un test de cooper.
En este punto la profesora ha interrumpido para añadir que es muy importante tener preparados los objetivos que deben conseguir niños con deficiencias físicas, pues pueden sentirse excluidos. 
Retomando la explicación, cada uno hace un mapa conceptual de su parte en los grupos de expertos de la capacidad trabajada para luego volver al grupo de base y explicarselas entre ellos. Así conocerán más profundamente cada una de las cuatro capacidades físicas básicas.
Al final realizan un trabajo cooperativo entre todos y realizarán una autoevaluación del proceso.


LOS GOOGLES
Los Googles han decidido utilizar para su actividad la técnica TGT para ello en la primera sesión se deberán realizar los grupos. Para realizar los grupos heterogéneos, si no conocemos a nuestros alumnos, podremos repartirles un cuestionario en el se les preguntan por las afinidades existente entre el niño y sus compañeros. A esto se le llama test sociométrico. 
Además, se deberán asignar los materiales a utilizar, se crearán y explicarán de manera cooperativa entre toda la clase las normas de funcionamiento y se hará una pequeña introducción del juego de la segunda sesión.
En la segunda sesión se explican las reglas del juego, se agrupa la clase en equipos de base por parejas y las parejas de un mismo nivel se unirán con las otras de nivel similar de distinto grupo y así se forman los equipos esporádicos. Estos equipos esporádicos contestarán una serie de preguntas que estarán adaptadas al nivel que corresponda, lo cual puede herir a los niños.
Finalmente, se reparte un premio a cada grupo de base: al trabajo más cooperativo, al más motivador, al más respetuoso y al más solidario.