LOS FUTOPROFES
Los futoprofes nos han explicado una introducción del aprendizaje cooperativo ademas de sus compromisos personales y responsabilidad que han realizado en la actividad,es decir, su plan de equipo. La actividad va referida al área de Educación física en el que lo han dividido en 6 sesiones y que destaca por la distribución tanto de equipos base como de equipos expertos. La técnica que han utilizado ha sido rompecabezas. Esta actividad va dedicada a los niños de tercer ciclo de primaria en el que se formara 6 equipos base y 4 expertos.
En la primera sesión constara de un test previo para observar las capacidades que tiene cada uno de los alumnos de tal manera poder formar los grupos dependiendo del resultado y que se dividirá en parejas. Las pruebas irán referidas a la fuerza,velocidad,flexibilidad y resistencia.
En la segunda sesión se dividirán en grupos de base
En la tercera sesión se juntan en grupos de expertos donde trabajaran la capacidad física
En la cuarta sesión cada grupo realizara un mapa conceptual del tema que se transmita
En la quinta sesión constaba de que cada grupo se reunirá con su grupo base y explicaban la información que habían aprendido a cada miembro del grupo.
Por ultimo realizaran una autoevaluacion donde cada grupo tendrá su plan de equipo con sus objetivos y vera si han sido alcanzados.
En mi opinión creo que es una actividad muy adecuada para los niños ademas de bien pensada y muy dinámica y la forma de dividir los grupos y que ellos tengan su propio plan de equipo es importante para fomentar así el aprendizaje cooperativo y vean cual es su desarrollo a lo largo de la actividad.
LOS GOOGLES
Este equipo al igual que el otro ha comenzado con su plan de equipo en el que sus compromisos personales y sus responsabilidades parecían bien marcadas relacionadas con la actividad. A continuación han hablado de la actividad que se referirá al área de matemáticas y en la que la técnica utilizada sera la técnica tgt. La actividad ha ha estado compuesta de 3 sesiones:
En la primera sesión han realizado un test sociometrico para formar los grupos, es decir, un cuestionario para que se vea la preferencia que tiene cada alumno de quien ponerse y para ver cuales son los mas elegidos y cuales los menos de tal manera que el resultado les valga para formar los grupos para esta actividad. Ademas les explicaran una serie de normas que tendrán que cumplir en la actividad y explicara en que consistirá.
En la segunda sesión empieza el juego en el que las tarjetas las han dividido entre menor-mayor rendimiento y menor-bajo rendimiento de tal manera que ninguna niño se sintiese mas atrasado y que el niño mas atrasado vaya a remolque del mas adelantado.
Por ultimo se recontara el numero de fichas que han conseguido y en el que han destacado que todos los niños tendrán premios para evitar la competencia.
En mi opinión creo que ha sido una buena idea la actividad y la manera que han distribuido los grupos ya que ninguno de los grupos anteriores había realizado una tabla sociometrica para distribuir los alumnos en grupos por lo que es una manera también de poder dividirles y la explicación y el lenguaje de todos los miembros del grupo han sido claros.
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