Grupo Unión

Este grupo ha entrevistado al director de un colegio privado y a una profesora de una escuela publica, la verdad, es que ambos responden con reflexiones bastante criticables.

La profesora del colegio público piensa que habría que bajar la ratio a 20 alumnos porque ella con 25 no puede trabajar cooperativamente. Hay estudios que demuestran que la ratio no influye en el desempeño de las tareas de los alumnos a no ser que sea exageradamente elevada, cosa que no es el caso, si esta mujer no se hace con la clase es incompetencia solo suya. Por otro lado ella presume de que sus alumnos tienen un nivel sociocultural medio-alto por lo que siempre traen el material, decir esto en público es una barbaridad pues está relacionando la pobreza con una menor educación cuando en realidad lo que se debería perseguir es que el material fuera subvencionado para que todos tuvieran la mismas oportunidades. Este pensamiento clasista también se puede observar cuando dice que a ella le gustaría tener una clase más grande cuando se observa que tiene una clase en muy buenas condiciones, 

El director del colegio privado opina que debemos seguir el modelo de Finlandia a la hora de permitir entrar a cualquiera a desempeñar la carrera de magisterio, con lo cual, estoy de acuerdo. El problema viene cuando defiende que la autoridad debe ser auto-impuesta cuando esa autoridad debe ser ganada por el mismo docente, debe existir un respeto mutuo entre profesor-padres/alumnos y desde luego no existe ninguna persecución como dice en el vídeo. Por último, algo que destacar que dice este director es la idea de incluir a personal inexperto de prueba para darle experiencia y si funciona proporcionarle después el trabajo, pero insinúa que no debería cobrar igual que otro profesor, con lo cual, estoy totalmente desacuerdo.

Respecto a la opinión de los niños a ellos les gustaría que su recreo durase 2 horas, tuvieran piscina, menos asignaturas, menos deberes...

  

Finalmente nuestros compañeros han diseñado una escuela en forma de flor en la que en el centro se encontrará el salón de actos y la biblioteca y los pétalos serian las clases.

Los increibles

El trabajo de este grupo ha sido fantástico. Han hecho un vídeo simulando la película de los increíbles, para ello han hablado con profesores de la escuela Internacional de Eurovillas. En esta escuela encontramos clases de 25 alumnos con un tutor y profesores de apoyo, además de profesores nativos porque se trata de un colegio bilingüe. 

Por otro lado, nuestro compañero Matías habla con sus alumnos de fútbol a los que les pregunta que tipo de profesor sería su profesor favorito a lo que responden que sería el que no mandara muchos deberes porque dejara tiempo para trabajar en clase y alguien gracioso. En cambio, el profesor menos enrollado seria el que mandara muchos deberes.

Cuando Matías pregunta a sus alumnos si realizan trabajos en equipo los alumnos responden que muy poco, tampoco reciclan por lo que da de pensar que es un  colegio con ideas bastantes conservadoras, muy poco innovador.

Los increíbles han diseñado un colegio ideal en el que habría un 0,1 de fracaso escolar, se impartirían materias como risoterapia o autoestima pues se quiere crear un ambiente lo más agradable posible, se contará con multitud de psicólogos, no existirá repetir curso, fomentarán la interculturalidad, el bilingüísmo, se llevarán a cabo tutorías personalizadas y se mantendrá una buena relación con los padres.

Respecto al diseño del colegio, este contará con paneles acristalados para que los alumnos puedan observar el medio natural, contarán cpm ima saña de teñevosión, de descanso, sala con caballetes para fomentar la creatividad....

Por último, nuestro compañero Marcos ha amenizado el final del vídeo con una bonita canción sobre la escuela y el grupo de baile de Laura lo a acompañado con una coreografía. 

Ha sido un proyecto muy completo en todos los sentidos y muy ameno, felicidades.